Beschlüsse und Positionen
Hier findet Ihr die Beschlüsse und Positionen des BayStuRa
Unbeschränkte Anzahl von Prüfungsversuchen
Der folgende Antrag soll Letztversuche ausgeschlossen Grundlagenprüfungen und Abschlussarbeiten behandeln. Der sogenannte Letztversuch bei Prüfungen stellt für viele Studierende eine erhebliche psychische Belastung während der gesamten Studienzeit dar. Die Sorge, durch das endgültige Nichtbestehen einer einzelnen Modulprüfungen den Anspruch auf die Fortsetzung des Studiums und die Möglichkeit auf Ausübung eines …
Mehr Selbstbestimmung, weniger Pflicht: Gegen ungerechtfertigte Anwesenheitspflichten an bayerischen Hochschulen
Mehr Selbstbestimmung, weniger Pflicht: Gegen ungerechtfertigte Anwesenheitspflichten an bayerischen Hochschulen
Moderne Mobilität – Was Studierende in Bayern jetzt brauchen
Egal ob zu Fuß, mit dem Fahrrad, dem Auto, dem Motorrad oder mit dem öffentlichen Personennahverkehr (ÖPNV): Studieren ist immer mit Mobilitätsanforderungen verbunden. Wie und ob Studierende in Bayern zu Hörsälen, Seminarräumen, Bibliotheken und Laboren gelangen, bestimmt wie gut und gerne in Bayern studiert wird. Ein attraktiver Hochschulstandort erfordert daher Mobilitätskonzepte, die der Lebensrealität …
Beitritt Masterplan Prävention Bayern
Der Bayerische Landesstudierendenrat (BayStuRa) tritt dem Bündnis für Prävention Bayern bei
Awareness-Strukturen an bayerischen Hochschulen schaffen
Diskriminierung, (sexualisierte) Belästigung und Machtmissbrauch sind auch anbayerischen Hochschulen Realität. Eine europaweite Erhebung der EU-Grundrechteagenturkommt zu dem Ergebnis, dass jede dritte Frau in Europa seit ihrem 15. Lebensjahrkörperliche oder sexualisierte Gewalt erlebt hat.1 Auch im Hochschulkontext sindÜbergriffe dokumentiert: Laut einer Studie geben 54,7% der befragten Studentinnen an,im Verlauf ihres Studiums …
Code of Conduct
Präambel Der Bayerische Landesstudierendenrat (BayStuRa) ist das gesetzlich legitimierte Gremium der bayerischen Studierendenvertretungen nach Art. 28 BayHIG. Das Gremium lebt vom Einzelnen und von dem ehrenamtlichen Engagement der Delegationen und deren Studierenden aus den einzelnen Mitgliedshochschulen. Dabei werden die verschiedenen Fachrichtungen und individuellen Hintergründe der Studierenden ausdrücklich begrüßt. Der BayStuRa setzt sich für eine pluralistische …
Digitale Souveränität stärken – Open-Source-IT an bayerischen Hochschulen fördern
Einführung Die bayerischen Hochschulen sind in hohem Maße auf funktionierende digitale Infrastrukturen fürLehre, Studium, Verwaltung und studentische Selbstverwaltung angewiesen. Digitale Werkzeuge sindinzwischen ein zentraler Bestandteil des Hochschulalltags und beeinflussen maßgeblich dielangfristige Handlungsfähigkeit der Hochschulen.Gleichzeitig zeigt die aktuelle politische, wirtschaftliche und rechtliche Lage, dass eine starkeAbhängigkeit von einzelnen proprietären Softwareanbietern, insbesondereaußereuropäischen …
Chancen statt Einschränkungen – Studentische Leitlinien zur Profil- und Konzentrationsstrategie
Im Zuge der laufenden strategischen Überlegungen zur Weiterentwicklung der bayerischen Hochschullandschaft und der geplanten Profil- und Konzentrationsstrategie (PuK) spricht dieser Beschluss die grundlegenden Anforderungen aus Sicht der Studierenden in Bayern an. Ziel ist es, eine zukunftsfähige Hochschulentwicklung zu sichern, die wissenschaftliche Qualität, soziale Gerechtigkeit und die Vielfalt des Hochschulsystems gewährleistet. …
Learning Analytics an Hochschulen – Chancen nutzen, Rechte wahren
Mit der zunehmenden Digitalisierung der Lehre entstehen zahlreiche Daten über Lernaktivitäten von Studierenden, beispielsweise aus Quizfragen, Online-Übungen oder der Nutzung digitaler Lernmaterialien. Die systematische Auswertung dieser Daten wird als Learning Analytics (LA) bezeichnet und bietet ein großes Potenzial, um das Lernen individuell zu fördern, Studierende gezielt beim Lernprozess zu unterstützen …
Für ein faires, fachlich fundiertes und verlässliches Verfahren beim Nachteilsausgleich an Bayerischen Hochschulen
1 Ausgangslage: Studieren mit Beeinträchtigung 1.1 Generelles Wie die bundesweite best3-Studie des Deutschen Studentenwerks (2023, Datenstand 2021) zeigt, geben 16 % der Studierenden an, eine studienerschwerende Beeinträchtigung erleben – im Vergleich zu 11 % im Jahr 2016, bzw. 8 % in 2011. Von diesen Betroffenen studieren 65 % mit psychischen Erkrankungen, 13 % mit chronischen Erkrankungen, und …